Z blogu: Možná se ptáte: „Proč ještě učíme sloh, když dnešní komunikace probíhá ve zkratkách, memech a emoji?“ Odpověď je prostá: protože kdo umí psát, umí myslet. Sloh není jen o pravopisu a kompozici, ale o formulaci myšlenky, strukturovaném uvažování, empatii i kreativitě. Přes text se žák učí vidět svět a sdělovat ho tak, aby mu rozuměl někdo jiný. V době, kdy si mnozí pletou „mít názor“ s „něco napsat […]
Časopis je nově k dispozici online (a nadále bude publikován jen v této formě) a zdarma. Vydávají ho Pedagogická fakulta Univerzity Palackého v Olomouci a Fakulta pedagogická Západočeské univerzity v Plzni. Šéfredaktorem časopisu se nově stal doc. PhDr. Stanislav Štěpáník, Ph.D. K nové tváři časopisu se ještě vrátíme v samostatném příspěvku. Z obsahu čísla 4/2024-2025: Stanislav Štěpáník, Jaroslav Vala: K revizi RVP ZV Martina Šmejkalová, Veronika Laufková: Oborově-specifický kompetenční rámec […]
Josef Švéda z Anglického gymnázia (The English College in Prague) připravil a již realizuje projekt Čeština jinak. Na stránkách projektu se mj. píše: Výukové materiály pro český jazyk a literaturu vznikly v projektu Čeština jinak na Anglickém gymnáziu (The English College in Prague) jsou navrženy tak, aby obohatily vaše hodiny a pomohly studentům hlouběji porozumět kráse české literatury. Tyto materiály jsou primárně určeny vyučujícím českého jazyka na středních školách. Jsou ideální jak […]
Poradna Asociace češtinářů bude od 1. 7. do 31. 8. 2025 fungovat, avšak v omezeném režimu. Tazatele prosíme o trpělivost, pokud odpověď na dotaz potrvá o něco déle než obvyklý jeden týden.
Již téměř tři týdny Jarmil Vepřek, známý jako Běžící češtinář, veřejně šíří tvrzení, že v letošním maturitním testu z českého jazyka a literatury byla chyba, konkrétně v úloze 14.3. Dne 20. května dokonce ve spolupráci s matematikem a testologem Oldřichem Botlíkem zveřejnil soubor označený jako 14.3 pokyny (dále jen Pokyny), v němž oslovuje maturanty a v jehož úvodu uvádí: “(…) v tomto dokumentu jsou shromážděny informace, které budete potřebovat při žádosti o přezkum (odvolání) svého výsledku u maturitního didaktického testu (jaro 2025) kvůli […]
AktualityVychází 3. vydání Akademické příručky českého jazykaVyšla kniha Paul Trost: Indogermanisches Worttabu und andere Texte zum SprachtabuNové číslo časopisu Slovo a slovesnostUzavření knihovnyÚspěch našich stážistek na Studentské vědecké konferenci 2. 12. 2024Vychází 3. vydání Akademické příručky českého jazykaV těchto dnech vychází v nakladatelství Academia 3., rozšířené vydání Akademické příručky českého jazyka od editorek Markéty Pravdové a Ivany Svobodové a kolektivu autorů Ústavu pro jazyk český AV ČR. Jde o třetí […]
Průzkum se týká toho, zda je mezi českými mluvčími známa existence jazykové poradny Ústavu pro jazyk český a jí poskytovaná služba telefonických konzultací. Dále se zadavatele z ÚJČ zajímá, jaké jsou nejčastější důvody kontaktování jazykové poradny a zda jsou tazatelé spokojeni s kvalitou této služby. Průzkum zde.
Štěpán Kučera (nar. 1985) je čtenářům znám jako velmi dobrý prozaik a publicista, je mu však blízká i písňová poezie. Připravili jsme malý výbor z jeho rukopisného souboru a požádali autora o krátký komentář. “Nápad psát písňové texty vznikl, jako tolik dobrých nápadů, u piva. Kamarád kytarista Karel Pazdera mi jednou v hospodě z rozvernosti řekl, že když píšu ty knížky, proč mu nenapíšu taky nějaký text k písničce. Bral […]
Čtvrtá epizoda nás zavedla poprvé do odborných škol: kde jinde také nechat zaznívat otázku, k čemu bude literatura v životě a profesi neakademicky zaměřených žáků. V epizodě hovoří František Brož a Adéla Čadková o svých zkušenostech a osvědčených postupech z výuky literatury na odborných školách. A pár slov padne i o roli integrace (tvůrčího) psaní, o ponižování učitelem a čtenářském sebepodceňování i – naopak – o žákově zažívání (a uvědomování si) […]
