V pátek 24. dubna se deník Mladá fronta Dnes opět věnoval maturitním slohům a s nimi související tematice, tentokrát dokonce už na první straně, článkem nazvaným Školy u maturit nadržují slabým studentům. Na straně 3 pod titulkem Pozná dobrý sloh spíš učitel, nebo tabulka? čtenáři našli mj. vyjádření ministra školství, ale také např. maturantky z […]
Dotaz: Ráda bych se touto cestou zeptala na psaní velkých a malých písmen. Již několik let spekulujeme, jak správně napsat moji adresu. A jelikož nyní potřebuji dát k tisku svatební oznámení, na kterém je adresa uvedena, ráda bych si byla 100 % jistá. Dle Pravidel českého pravopisu se domnívám, že správně by mělo být: náměstí […]
Dotaz: Jaký tvar zájmena já je správný ve větě Kdo mě (mně) volá tak pozdě večer? Je správný tvar ve 3. pádě, nebo ve 4. pádě, nebo v obou? Paní M. J. Odpověď ASČ: Bylo by vhodné, aby si tazatelka pořídila dvě základní normativní příručky českého jazyka, a to Slovník spisovné češtiny a Pravidla českého pravopisu; […]
Úvaha studentky kvinty Gymnázia Ústavní Valentýny Žiškové vznikala nadvakrát: První část byla napsána už na podzim loňského roku. Vzhledem k tomu, že reagovala na tehdy aktuální společenské dění, vybídl jsem autorku, aby se před plánovým publikováním k textu vrátila a podle vlastní úvahy ho doplnila. Čím mne úvaha zaujala? Odráží studentčinu schopnost promýšlet […]
Obsah čísla: Stati a články Kultivovanost mluveného projevu učitele, J. Málková (Publikujeme ZDE.) Přes tisíc pět set stran básní Vítězslava Nezvala, B. Hoffmann Vladimír Šmilauer: Učebnicová ikona, nebo živý vzor?, M. Šmejkalová Z praxe našich škol Spisovnost v mluvených projevech na 2. stupni základních škol, P. Sojka Diskuse Profesní příprava učitelů češtiny, M. Čechová Z nové české literatury […]
Tímto příspěvkem pokračujeme v avizovaném rozšíření původní rubriky Ze studentských prací o práce žáků základních škol, resp. odpovídajících ročníků víceletých gymnázií. Autorem níže zveřejněného textu je žák primy Gymnázia Ústavní v Praze. Slohová práce byla zadána jako popis inspirativní (obdivované, sympatické) osoby či bytosti s lidskými rysy, s tím, že žáci využijí prvky charakteristiky (jak už […]
Z našeho archivu (13. 3. 2014): Milí kolegové, rád bych se s vámi podělil o zkušenost, kterou jsem učinil a činím s oblíbenou hračkou a vytouženým vánočním dárkem současné mládeže – tabletem. Pro ty z vás, kteří si nejsou jisti, co přesně tablet je, shrnu základní informace: tablet je něco mezi chytrým mobilním telefonem a […]
Z našeho archivu: Dotaz: Dobrý den, mohli byste prosím vysvětlit, proč se píše skončit a strávit se „s“, když jde o změnu stavu? Moje dcera to na základní škole naprosto nechápe. Prý se to má naučit zpaměti. Paní I. P. Odpověď ASČ: Češtinář(ka) tazatelčiny dcery má pravdu, ale sluší se k tomu leccos dodat: Psaní předpon […]
Aktualizace z 31. 1. 2016: Projekt časopisu Úly, jenž by spojoval literaturu od nejvyšších pater až po první žákovské pokusy, se zrodil v době, kdy se naše představy o obsahu našich stránek stále ještě dotvářely. Záhy se však web tematicky i počtem příspěvků začal rozvíjet takovým způsobem, že se ukázalo být pro jeho návštěvníky z […]
