Více na webu Masarykovy univerzity Studentka stvořila překladač ve stylu Oprásků Víš vlastně, co ten Word vlastně umí

Uvedl jsem, že můj milý dědeček byl zahradník. Dokonce se mu nějakým zázrakem podařilo zůstat soukromým zahradníkem poválečnému znárodňovacímu a kolektivizačnímu šílenství navzdory. K mým dětským prázdninám proto neodmyslitelně patřilo pletí cestiček a pařenišť, kdykoliv jsme u prarodičů pobývali, ale také omamná vůně a chuť sluncem prohřátých rajčat čerstvě utržených ve skleníku. Navzdory tomu všemu – jak […]

Ze zdařilých slohových prací žáků Gymnázia Ústavní v Praze, které přinesl letošní školní rok, vybíráme dvě: Byly otištěny v časopise Dobrá adresa, v nové rubrice Jiskření, otevřené právě mladým autorům. Za průvodní slovo k textům děkujeme Michaele Kotenové. Kamila Zimová: Příběh, který mi dal jméno „Autorka situuje své vyprávění v ich-formě do prostředí indiánského kmene, a […]

Petr Němec, student oktávy Gymnázia a SOŠ Rýmařov, si pro svou maturitní práci psanou v jarním termínu letošního roku zvolil zadání č. 3: Zimní krajina VÝCHOZÍ TEXTPokojně, nekonečně padá sníh na zmrzlý kraj. Je mi slavnostně i teskno zároveň, neboť se cítím osamělý v širé krajině. Země před mýma očima se zjednodušuje, sjednocuje a rozšiřuje, […]

Cílem studie bylo zjistit, do jaké míry jsou učitelé na různých stupních škol schopni identifikovat výslovnostní chyby a jaké faktory mohou tuto jejich schopnost ovlivňovat. Časopis Bohemistyka, 2019, č. 2

Výsledky a komentář Cermatu k nim dostupné ZDE Další výsledky maturitních zkoušek ZDE

Citujeme podle webových stránek nakladatelství Host, resp. časopisu H7O: „Také já jsem donedávna žil s pocitem, že Remarqueovy knihy jsou především zábavné, téměř dobrodružné a snadné čtivo, byť třeba i trochu dějinně a psychologicky poučné. Avšak když jsem se v době psaní této knížky rozhodl přečíst si Remarqueův román Arc de Triomphe v životě podruhé, můj údiv nad zkresleností mé […]

Začátkem r. 2019 to vypadalo, že ve výuce není důležitější téma než přechodníky, resp. jejich vypuštění z výuky. Jak jsem si ověřil u kolegů-češtinářů, přechodná přechodníková publicistická smršť měla za důsledek, že žáci – alespoň některých středních škol – začali ve svých psaných i mluvených projevech přechodníky (více) využívat, většinou i ve správném tvaru. Článek […]

Je noc a loď má na moři, to pláni černosklené; jen hloub když boky zaoří, na tisíc jisker zahoří po vodě rozperlené; ty hasnou – zas je temno. (…) Jiskry na moři Seminář České knižnice Do souboru Básně je možno nahlížet ZDE, Slovník básnických knih ZDE.