Redaktorka Veronika Sedláčková zpovídala ve středu 18. března 2021 čestného předsedu ASČ Jiřího Kostečku v pořadu Interview Plus. V centru pozornosti bylo pochopitelně české školství v době pandemie COVID-19, problémy distanční výuky a zapojení žáků se SPU a PAS do ní, revize RVP, změny v letošní maturitní zkoušce a další. Z rozhovoru vyjímáme: Vyrůstá nám […]

Vzdělávací rozcestník; viz např. Eknihy zdarma Podobné příspěvky zde a zde

Nepotkal jsem zatím člověka, co by si tohle slovo oblíbil. „V životě bych to nepustil přes pysky,“ slyšel jsem zato. A taky: „Lidi, co říkají růmka, by měli rozemlít a smažit v mekáči jako hambáče.“ Roomka není ani Romka, co se protahuje, ani levná napodobenina samojezdícího vysavače. Je to místnost. Konkrétně virtuální místnost v sociální síti Clubhouse, té nové, co […]

Osudy dobrého spisovatele Jaroslava Haška a hrdiny jeho slavného románu jsou poměrně dobře známy, současně však pohled na tyto osobnosti není prost zkreslení a mýtů. To se týká i publicistické, a dokonce i odborné sféry: Poukázal na to např. literární vědec Přemysl Blažíček, když před lety nazval svoji rozsáhlou studii Haškův Švejk (čímž avizoval záměr […]

Cullerova kniha je prací teoretickou i čtenářskou. Ptá se mj. po smyslu interpretace – tedy prvku, který je v literární výchově považován za klíčový. Ze závěru recenze publikované v časopise Česká literatura č. 3, 2018: A především Culler dává na první místo báseň, nikoli teoretické teze nebo definice. Na základě jeho knihy možná nepodám rychlou […]

Přinášíme ukázky z příručky, jež by neměla chybět v žádné školní knihovně. Anotace: Netradičně pojatá kniha o tom, jak inspirovat a vést děti a mladé lidi k literatuře prostředky přednesu. Je určena všem, kdo pracují s dětmi a mládeží a věnují se dramatické výchově, literární výchově a možnostem interpretace krásné literatury − tedy učitelům literárně-dramatických oborů ZUŠ, […]

Závěry z tiskové zprávy: Koronavirová pandemie se nijak výrazně nepodepsala na čtenářství české populace 15+, ba ani na nakupování knih.  Do značné míry však vychýlila naše mediální chování, což má i své důsledky na samotné podoby čtení: daleko více se zvýšil počet těch, kteří čtou krátké (servisní) texty v online prostředí, než těch, kteří čtou knihy. […]

Mluvnice, pravopis, literatura, mediální výchova… Příspěvek doplňujeme o další odkazy: Stránky k procvičování učiva Stránky s testovými úlohami

Potřebujeme bezchybnou češtinu? NEDĚLEJ ZAGORKU! aneb Zdroje nových frazémů v češtině A další témata; vše dostupné ZDE.