Pandemické období přimělo pedagogický svět reflektovat otázku zabývající se tím, na čem ve výchově a vzdělávání skutečně záleží. Odpověď zní: na charakteru. Morální charakter, mrav, ctnost nebo obecně lidskost je velmi vzácnou „komoditou“. Je tím vzácnější, čím intenzivněji jsme si vědomi jejího nedostatku. Souvisí to s rozkladem moderních i postmoderních paradigmat. Od dob osvícenství moderní […]

Přijímačky bez obav. Najdete zde mj.: Základní pravidla a užitečná doporučení Jak správně vyplnit záznamový arch Úlohy z českého jazyka a literatury Testová zadání Průvodci řešením testů Výuková videa ČT edu: „Připravujeme se na přijímačky na SŠ a gymnázia: Jak na to?“

Základní informace o staroslověnštině a kvíz zaměřený na význam dvanácti staroslověnských slov připravili pro web Aktuálně.cz Dominika Perlinová a Štefan Novák. GORAZD: Digitální portál staroslověnštiny

Dominik Dvořák je vysokoškolským pedagogem působícím na Ústavu výzkumu a rozvoje vzdělávání Pedagogické fakulty Univerzity Karlovy v Praze. Profesně se věnuje tématu vzdělávacích kurikul v různých školských systémech. Diskutoval s Markem Adlerem nejen o probíhajících revizích rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání. Řeč přišla také na pedagogický výzkum a jeho vliv na každodenní praxi českých škol, inspiraci zahraničními systémy, jejich […]

Ze sloupku psaného pro Salon Práva; dostupného na webu Novinky.cz: Po TikToku běhá půvabné video – matka na něm své náctileté dceři předává hrnec. „Je to horký zespoda,“ říká. Dívka kýve, jako že rozumí, a bere hrnec holýma rukama zespodu. Matka ucukne a zdůrazní: „Je to horký zespoda!“ Dívka ještě více kýve, jako že rozumí, a bere hrnec holýma […]

Nové číslo Didaktických studií (2/2022), časopisu PedF UK, je tematicky zaměřeno na mluvený jazyk. Z obsahu: Jana Vlčková-Mejvaldová: Kultura mluveného projevu v přípravě učitelů Darina Hradilová: Mluvení – podceňovaná komunikační dovednost Kamila Smejkalová: Syčák, sumýš, ližiny aneb úskalí vyjmenovaných slov K tématu viz též příspěvky zde, zde či zde.

Představovat čtenářům a cinefilům první dámu českého překladu jistě není třeba. Web ČT art s ní však publikoval zajímavé interview u příležitosti uvedení dokumentárního filmu věnovaného této mimořádné osobnosti do českých kin. Z textu citujeme: Stručné sdělení „České titulky: Anna Kareninová“ provází filmové diváky už pěkných pár let. Co se za ním skrývá, teď překladatelka […]

Z rozhovoru s Hanou Košťálovou, programovou ředitelkou projektu Pomáháme školám k úspěchu: Co to vlastně znamená, že někdo umí „dobře číst a psát“? Automaticky by si člověk představil třeba krasopis nebo rychlost čtení…  Dobře číst znamená porozumět tomu, co text doslova říká: to je základ. Pokud nerozumíme slovům a větám, nemůžeme přemýšlet o tom, co text znamená […]

Manuál vytvořený v rámci aktivit NPI (tehdy NÚV) v r. 2012. Z úvodu: „Manuál je určen zejména učitelům, ale i ředitelům ZŠ nebo SŠ. Manuál se zabývá teoretickým vhledem do problematiky práce s výukovými cíli a vysvětlením aplikace evaluačního (hodnotícího) nástroje ve fázích definování, realizování a ověření výukových cílů. Výstupem evaluačního nástroje je posuzovací arch, […]