Předseda ASČ Jiří Kostečka vystoupil v pátek 24. 5. v pořadu Pro a proti na stanici Český rozhlas plus. Diskusní partnerkou byla pedagožka RNDr. Jana Straková, Ph.D. Hovořilo se o problematice maturitních zkoušek. V telefonickém příspěvku se k tématu vyjádřil i náměstek ministra školství Jindřich Fryč a stínový ministr školství za ČSSD, senátor Marcel Chládek. […]
Článek ministra školství Petra Fialy v novinách Deník, o němž přinášíme informaci v samostatném příspěvku, je částečně reakcí na interview s předsedou ASČ Jiřím Kostečkou, které v tomto periodiku vyšlo dne 21. května 2013. ASČ tak plní jeden ze svých cílů, totiž veřejně prezentovat postoje a názory svých členů a adresovat názory, návrhy a podněty […]
Ministr školství Petr Fiala se pro Deník vyjádřil k maturitám a jejich podobě. Materiál lze najít zde. Jiří Kálal
Předseda ASČ Jiří Kostečka poskytl telefonický rozhovor Českému rozhlasu. Tématem byl letošní maturitní test z češtiny. Rozhovor odvysílal ČRo Radiožurnál dne 7. května 2013 v pořadu Stalo se dnes. Jiří Kostečka hovoří hlavně o analýze maturitního testu, kterou v době vysílání právě dokončoval (naleznete ji na http://ascestinaru.cz/jiri-kostecka-recenze-maturitniho-testu-jaro-2013/ ). Rozhovor si můžete vyhledat ve zvukovém archivu […]
Z řady různých článků, které se v poslední době k tématu vyrojily, vybíráme úryvek z textu Martina Rychlíka Dávat pololetní „vízo“ se známkami, nebo nedávat? (…) A jeden z milionů názorů… Školy na to nemám, jak praví pedagogický klasik Jára Cimrman, ale když vyjdu z vlastní zkušenosti, myslím, že známky ke škole patří. A patřit by měly i dál. Pro jistotu […]
Ivan Wernisch Nikam Klíčem ke sbírce Ivana Wernische se stručným názvem Nikam je báseň Ohlodáno k smíchu. Roku 1958 ji v horečnatém chvatu nadrásal mladý Johan, přičemž kdesi ztratil klobouk. K básni se unaveným krokem přišoural v roce 2010 starý Ivan a drobet ji pomordoval. Co se stalo mezi těmito dvěma letopočty? Je to hromada let. Byla napsána hromada […]
Jan Borna Krajina nad parapetem Arnošt Goldflam: Borna, jak ho pozoruje pozorovatel, pro úspěšné pozorování nepříliš disponovaný. Kamkoliv přijdu, s posedlostí zvědavce se dívám po přítomných, snažím se uhadovat, jací lidé tam jsou, co je to za lidi, co dělají, co se jim honí hlavou, jakou mají povahu a tak. Jednou mi bylo řečeno, že […]
