Aktualizace z 3. 4. 2022: Maturitní práce jsou zřejmě stále většinově hodnoceny na základě pojetí a materiálů Cermatu – opět registrujeme mimořádný zájem o tento starší příspěvek. Nedávno jsem navštívil seminář KOSS k písemné práci. Chodím tam každý rok, i když nemusím, a vždy se dovím něco, co bych se jinde nedověděl. Obávám se, že […]
Petr Němec, student oktávy Gymnázia a SOŠ Rýmařov, si pro svou maturitní práci psanou v jarním termínu letošního roku zvolil zadání č. 3: Zimní krajina VÝCHOZÍ TEXTPokojně, nekonečně padá sníh na zmrzlý kraj. Je mi slavnostně i teskno zároveň, neboť se cítím osamělý v širé krajině. Země před mýma očima se zjednodušuje, sjednocuje a rozšiřuje, […]
Výsledky a komentář Cermatu k nim dostupné ZDE Další výsledky maturitních zkoušek ZDE
Odkazy na vyjádření a diskuse: Anketa Aktuálne.cz; diskuse na webu Pedagogické info; viz též diskuse na facebookové stránce Josefa Soukala (příspěvek z ranních hodin 13. 4. 2019). Maturitní zadání např. ZDE.
Z archivu: Barbora Zifčáková, studentka oktávy Gymnázia a SOŠ Rýmařov, si vybrala pro svou maturitní práci psanou v jarním termínu letošního roku zadání č. 6: Ztráta paměti VÝCHOZÍ TEXT Erik se probouzí v nemocnici. Z posledních sedmi dnů svého života si vůbec na nic nevzpomíná. Až příchod nečekané návštěvy způsobí, že se mu z paměti […]
Předseda ASČ Josef Soukal byl ve středu 30. ledna 2019 hostem ranního vysílání Českého rozhlasu Plus. Tématem rozhovoru byla plánovaná revize RVP v oblasti českého jazyka a literatury, došlo i na problematiku ministrem Plagou avizovaných změn maturitní zkouškyz ČJaL. Záznam rozhovoru lze vyslechnout zde, v sekci Ranní Plus 7:10, délka přibližně sedm minut. Vl. Stanzel
Jarní termín 2018: Zadání písemných prací z ČJL a očekávání k nim najdete ZDE. Očekávání k zadání v jarním termínu 2017 najdete ZDE.
Vážení kolegové, rádi bych na stránkách ASČ publikovali pěkné maturitní slohové práce. Nemusejí to být práce absolutně dokonalé – pouze snad v případě zprávy a úředního dopisu by měly být bez jakýchkoli nedostatků. Za přípustné považujeme, když bude práce publikována se dvěma třemi opravami v interpunkci, slovní zásobě apod., pokud opravy eliminují jevy působící hodně […]
Z rozhovoru pro web Řízení školy vyjímáme: Na centrálním hodnocení maturitních slohových prací bývá kritizováno, že se hodnotí „podle tabulek“. Vážně používáte nějaké tabulky? Pokud se snažíme o opravdu objektivní a spravedlivé hodnocení různými hodnotiteli z různých typů škol, je nezbytně nutné, abychom si stanovili určitá pravidla, podle kterých budeme všichni postupovat. Existuje veřejně dostupná hodnotící tabulka (str. […]
