Moderní poezie do škol Lucerna TV o sobě: Jsme internetová vzdělávací televize propojující tvorbu Ústavu filmové, televizní a rozhlasové tvorby Filozoficko-přírodovědecké fakulty Slezské univerzity v Opavě s dalšími internetovými multimediálními platformami, jež se věnují vzdělávání. Na našich stránkách najdete vzdělávací filmy, záznamy debat a přednášek z naší dílny a také vybraná videa našich partnerů nebo […]

Aktualizováno 18. 3. – příspěvek byl rozšířen o další, navazující autorův text (viz odkaz níže). V současné mimořádné situaci jsme jako učitelé zavalováni obrovskou spoustou nabídek mnoha internetových aplikací, je problémem se v tom vyznat. Kde mám začít? Řada učitelů zažila zejména v prvních dnech situaci, kdy začala něco sestavovat v jedné aplikaci, během hodiny […]

Městská knihovna v Praze, Moravská zemská knihovna v Brně, Lingea.

Novela hodlá zlegalizovat vstup neučitelů do tříd před žáky. V důsledku však nepůjde o řešení nouzové situace, ale o zpochybnění celého vysokoškolského pedagogického vzdělání. Více rizik než přínosů. Novela má umožnit učit všem absolventům magisterského studia s podmínkou, že si doplní pedagogické minimum. Učitelská platforma takové znění vítá, i když změnu chápe jako mimořádné opatření. Ale ředitelé mohou […]

Sotva jsem dopsal blog o tom, že někdo navrhuje nehodnotit tělocvik a že další podobné návrhy přijdou brzy na řadu, objevila se odbornice, která kritizuje hodnocení výkresů. A je to tady. Jenomže ona odbornice míchá hrušky z jabkama. Úmyslně, samozřejmě. Ve výtvarné výchově nejde o arteterapii, ale o výchovu a vzdělání. Žák by se měl dozvědět „co a […]

V článku na webu Rodiče vítáni uvádí Malvína Buclová čtyři základní důvody proč se učit angličtinu: Google miluje angličtinu Překladače – (zatím) záruka zábavy Zkoušky z angličtiny na „vejšce“ Angličtina v práci – běžná věc Matematik Antonín Jančařík se pak na svém facebookovém profilu vyjadřuje k výuce matematiky a k maturitní zkoušce (uvádíme odkaz k […]

Také v českém prostředí pozorujeme obnovu kritického zájmu o otázky cílů vzdělávání nebo o výběr učiva. O rozvinutí komplexně pojímaných kurikulárních studií usiluje tým výzkumníků z Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity (viz kap. 2.4).2 Naše ambice v této knížce je výrazně skromnější. Zabýváme se takřka výlučně národními kurikulárními rámci (nebo odpovídajícími standardy) v několika zemích a […]

Na některé starší blogy Dominika Dvořáka jsme na tomto webu již upozornili, tentokrát vybíráme další z nich – je nadčasový i (znovu) aktuální zároveň. Přetiskujeme jeho druhou část, kompletní text je dostupný na webu společnosti EDUin. A ještě Bělohradský (1991): „Přednášel jsem kdysi na semináři pro učitele dětí, odsouzených k dlouhým pobytům v nemocnici. Do dneška si […]

Inspirováno Charlesem Bukowským a psáno mírně v jeho stylu. Pro starší a pokročilé. K poslechu ZDE.