V Českém rozhlase České Budějovice byli hosty tři ředitelé různých středních škol a odpovídali na otázky týkající se mimo jiné maturity z českého jazyka. ODKAZ ZDE Petr Kuba
Dne 11. 6. 2013 se konalo za předsednictví senátora Marcela Chládka veřejné senátní slyšení k problematice maturitní zkoušky. Předseda ASČ Jiří Kostečka zde pronesl projev na téma „Maturita přátelská, nebo evropská?“ Na základě tvrdých dat, jež byla oficiálně sdělena Cermatem dne 1. 6. 2013 na Maturitním fóru v Hradci Králové, označil maturitní zkoušku z 2013 z […]
Posledním výstupem z Maturitního fóra, konaného 1. 6. 2013 v Hradci Králové, je příspěvek náměstka ministra školství PhDr. Jindřicha Fryče. Podotýkáme, že jde o needitovaný doslovný přepis, takže je třeba vzít v úvahu, že text byl primárně určen k přednesu: přesná psaná podoba přednášky samozřejmě vždy působí méně vytříbeně než projev psaný, resp. určený adresátovi […]
Dva oficiální příspěvky Cermatu přinášejí tvrdá data z letošních i minulých maturit, jejich srovnání a některé interpretační teze z nich plynoucí. Pozornosti doporučujeme zejména ty grafy z obou vystoupení, jež naprosto nezvratně dokazují: hodnotí-li se na školách, maturantům se přidává. Nestandardní průběh Gaussovy křivky je v těchto případech tak flagrantní a její zub vždy v místě […]
Kategorie: Články, Obecné, Písemná práce
Dva oficiální příspěvky Cermatu přinášejí tvrdá data z letošních i minulých maturit, jejich srovnání a některé interpretační teze z nich plynoucí. Pozornosti doporučujeme zejména ty pasáže a grafy z obou vystoupení, jež naprosto nezvratně dokazují: hodnotí-li se na školách, maturantům se přidává. Nestandardní průběh Gaussovy křivky je v těchto případech tak flagrantní, a její zub vždy […]
Kategorie: Články, Obecné, Ústní zkouška
Publikujeme další z mnoha vystoupení účastníků Maturitního fóra 2013 v Hradci Králové. Literární historik a vysokoškolský pedagog-bohemista prof. Pavel Janoušek vzbudil svou „maturitní elegií“ bouřlivou odezvu a dlouhotrvající diskusi. Za nejpodnětnější část jeho projevu považuje ASČ rehabilitaci požadavku na faktografické znalosti studentů a odmítnutí absolutizace populární teze, že není důležitá fakta znát, nýbrž vědět, kde […]
Naše přední didaktička a stylistička se na Maturitním fóru zamyslela nad maturitní problematikou z širšího hlediska a zasadila ji do obecnějších bohemisticko-didaktických souvislostí. Její postřehy jsou nesporně nejen inspirativní, ale i varující: Ztracená středoškolská léta? Rozetneme gordický uzel? (Podaří se zvýšit vzdělanostní úroveň středoškoláků?) Nám učitelům jde a stále nám půjde o zvyšování účinnosti školní […]
Vystoupení prezentovaly za představenstvo AMATE Mgr. Dagmar Škorpíková a Mgr. Jana Čadová. Metodikové cizích jazyků dospěli zcela nezávisle na analýze Asociace středoškolských češtinářů ke stejným či analogickým závěrům ve srovnatelných oblastech jako češtináři. Pohledy češtinářů a učitelů cizích jazyků na maturitu se shodují zejména v těchto bodech: 1. maturitní zkouška musí zůstat komplexní, tj. nesmí být omezena […]
Ve svém příspěvku se Jiří Kostečka zaměřil na neuralgické body současné podoby maturitní zkoušky, jimiž jsou: – hrozba zrušení její komplexnosti a převedení ústní zkoušky a zadávání i hodnocení slohových prací zcela do gesce škol; – nemožnost zaručit plnou objektivnost hodnocení maturitních slohových prací na školách; – obsah ústní zkoušky společné části a přezkoumatelnost jejího hodnocení. Následně přednesl […]
