Článek odpovídá na text Karla Lippmanna Literární historie a maturita, publikovaný na webu Česká škola. Vyvrací některá Lippmannova tvrzení týkající se literární historie při výuce a maturitní zkoušce a poukazuje na vážné nedostatky Lippmannem předestřeného příkladu literárněhistorického tématu.
Článek ZDE.
Kategorie: Maturita, Ústní zkouška, Výuka a škola
Po dlouhé době jsem si výhrady pana Soukala znovu přečetl. Jejich autor si jen vymyslel, co se mu hodí, v mých textech to ale není. Rozhodně se neodklanim od literární historie, nevynechavam jazyk ani kompozici,závěry jsou výsledkem interpretace, nikoli svevolne spekulace. Rovněž z ničeho nevyplývá nějaké ideologické zaměření. To vše si pan Soukal vymyslel, aniž cokoli doložil.
Další diskuse se rozvinula zde: https://www.blogger.com/comment.g?blogID=9043871272554960992&postID=940894480253926204&page=1&token=1571509009083