Včera jsem, možná pozdě, pochopil, že je to úplně jinak. IT není a nemá být další předmět jako zeměpis, fyzika nebo biologie. Úroveň a význam IT dnes v praxi vzdělaných lidí zjevně odpovídá významu jazyka a matematiky (což je taky jen jazyk, ale jazyk, kterým mluví všechny vědy), je to třetí „podhoubí“ úspěchu. Ještě velice nedávno jsem si nebyl jistý, jestli to s tím zaváděním počítačových témat do výuky a nahrazováním jiných předmětů nepřeháníme. Teď jsem definitivně přesvědčený, že ne, naopak, že současná revize RVP Gymnázia je s úsměvnými čtyřmi nebo i šesti hodinami naprosto nedostatečná.
Kategorie: Obecné a informační